BALANGAN, dnusantarapost.com – Tim ELECTRICITEAM dari SMKN 1 Paringin berhasil mengharumkan nama sekolah dengan meraih Juara 2 pada ajang Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional (LKTIN) Volt-In 2026 yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Teknik Elektro Universitas Surabaya.
Tim tersebut beranggotakan Yuda Afrijal sebagai ketua tim, bersama Rezha Maulidi Saputra dan Muhammad Reigi Alfarizi. Mereka mengusung inovasi berjudul SIMETRIK 3.1 (Sistem Monitoring Energi dan Tagihan Listrik Berbasis Mikrokontroler).
Pembimbing tim, Muhammad Rifky Maulana, menjelaskan bahwa SIMETRIK 3.1 dirancang untuk memantau konsumsi energi listrik secara real-time sekaligus memberikan estimasi tagihan listrik secara akurat.
“Dengan begitu, masyarakat dapat lebih efisien dalam menggunakan energi listrik. SIMETRIK 3.1 juga dilengkapi fitur notifikasi melalui Blynk dan WhatsApp serta proteksi otomatis, sehingga menjadi solusi yang sederhana, tepat guna, dan mudah diterapkan,” ujarnya, Selasa (14/7/2026).
Ia menambahkan, tim berencana mengembangkan SIMETRIK 3.1 dengan menambahkan teknologi machine learning untuk menganalisis pola konsumsi energi. Selain itu, pengembangan juga akan mencakup pemenuhan standar SNI, PUIL, dan K3, serta penyempurnaan desain PCB dan casing agar produk siap diterapkan secara lebih luas di masyarakat.
“Prestasi ini menjadi bukti bahwa SMKN 1 Paringin terus berkomitmen melahirkan generasi yang mampu berinovasi dan menghadirkan solusi nyata bagi permasalahan masyarakat melalui teknologi,” katanya.
Sementara itu, Kepala Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan SMKN 1 Paringin, Dasprianti, menyampaikan apresiasi atas capaian para siswa.
“Alhamdulillah, capaian ini menjadi bukti bahwa siswa SMKN 1 Paringin mampu bersaing di tingkat nasional melalui inovasi dan kerja keras yang konsisten. Semoga prestasi ini menjadi motivasi untuk terus mengembangkan kemampuan dan meraih pencapaian yang lebih tinggi di masa mendatang,” tuturnya.
Prestasi tersebut menambah deretan capaian SMKN 1 Paringin di bidang inovasi teknologi sekaligus menunjukkan kemampuan siswa vokasi dalam menghasilkan solusi yang relevan bagi kebutuhan masyarakat. (Alf)
